안녕하세요, (사)미래희망기구입니다.
저희 기관은 지난 수년간 유엔 출판부(UN Publications)에서 발간한 공식 도서를 한국어로 번역하며, 국내 청소년들이 세계시민의식과 지속가능발전목표(SDGs)에 쉽게 다가갈 수 있도록 다양한 교육자료를 제공해 왔습니다.
이번에는 이러한 활동을 한 단계 확장하여, 유엔 본부의 공식 허가 아래 시각장애 아동·청소년을 위한 SDGs 오디오북 제작 프로젝트를 진행하였습니다.
왜 오디오북인가?
이번 프로젝트는 SDG 4(양질의 교육)와 SDG 10(불평등 감소)을 실현하기 위한 중요한 실천이자, 모든 아동이 정보에 동등하게 접근할 수 있는 사회를 만드는 데 기여하는 포용적 교육 프로젝트입니다. 특히 《창문 너머로(From My Window)》는 유엔 본부에서 직접 제작한 공식 도서로, 코로나19 팬데믹으로 인해 각국의 어린이들이 자신만의 창문을 통해 세상을 바라보며 느낀 감정과 희망을 담은 이야기입니다. 특히 시각장애 학생들도 팬데믹 시대를 살아낸 또래들의 이야기와 감정을 동등하게 접할 수 있도록 접근성을 확장했다는 점에서 큰 의미가 있습니다.
청소년이 함께 만든 ‘포용의 목소리’
이번 오디오북은 단순히 텍스트를 음성으로 녹음하는 행위를 넘어, 청소년들이 직접 나서서 제작한 청소년 주도형(Youth-led) 프로젝트의 결과물입니다. 비장애 학생들이 해설과 목소리 녹음에 직접 참여함으로써 장애인과 비장애인이 함께 참여하는 포용적 가치를 실천하고 SDGs 목표 달성을 위한 시민사회의 역할을 확장했습니다.
(사)미래희망기구는 앞으로도 누구도 배움에서 뒤처지지 않는 사회를 위해, 그리고 모든 아동이 세계시민으로 성장할 수 있도록, 지속가능발전목표(SDGs)의 실천에 최선을 다하겠습니다. 이 소중한 프로젝트에 목소리와 시간을 나누어 준 청소년들에게 깊은 감사의 마음을 전합니다.
[목소리 나눔에 참여한 학생들]
구자현, BC Collegiate
구건우, BC Collegiate
구민영, 세화여자중학교
For the past several years, as part of our commitment to global citizenship education, we have translated and utilized official publications of UN Publications. Building on this experience, we have expanded our work to produce SDGs-related audiobooks through the 'Voices of Global Citizenship: SDGs Audiobooks for All' project, designed to support blind and visually impaired learners.
The audiobook was created to advance SDG 4: Quality Education and SDG 10: Reduced Inequalities under official permission from the United Nations Headquarters, ensuring that all children—regardless of disability—can access essential knowledge about global issues, human rights, and the SDGs. “From My Window” is a UN-published collection of stories written by children around the world during the COVID-19 pandemic, sharing their perspectives, emotions, and hopes through their windows. By producing this book in an audio format, we aim to enable visually impaired children to engage with the same global stories and emotional experiences as their peers.
This audiobook is more than a recording—it is a collaborative project created with the active participation of Korean youth. Students contributed their voices, narration, and production support, making this an inclusive initiative that bridges the gap between disabled and non-disabled learners.
Hope to the Future Association will continue supporting inclusive learning opportunities and global citizenship education for all children. We deeply appreciate the youth volunteers who contributed their voices to this meaningful initiative.
[Voices are from]
Jahyun Koo, BC Collegiate
Keonwoo Koo, BC Collegiate
Minyoung Koo, Sehwa Girl's Middle School
안녕하세요, (사)미래희망기구입니다.
저희 기관은 지난 수년간 유엔 출판부(UN Publications)에서 발간한 공식 도서를 한국어로 번역하며, 국내 청소년들이 세계시민의식과 지속가능발전목표(SDGs)에 쉽게 다가갈 수 있도록 다양한 교육자료를 제공해 왔습니다.
이번에는 이러한 활동을 한 단계 확장하여, 유엔 본부의 공식 허가 아래 시각장애 아동·청소년을 위한 SDGs 오디오북 제작 프로젝트를 진행하였습니다.
왜 오디오북인가?
이번 프로젝트는 SDG 4(양질의 교육)와 SDG 10(불평등 감소)을 실현하기 위한 중요한 실천이자, 모든 아동이 정보에 동등하게 접근할 수 있는 사회를 만드는 데 기여하는 포용적 교육 프로젝트입니다. 특히 《창문 너머로(From My Window)》는 유엔 본부에서 직접 제작한 공식 도서로, 코로나19 팬데믹으로 인해 각국의 어린이들이 자신만의 창문을 통해 세상을 바라보며 느낀 감정과 희망을 담은 이야기입니다. 특히 시각장애 학생들도 팬데믹 시대를 살아낸 또래들의 이야기와 감정을 동등하게 접할 수 있도록 접근성을 확장했다는 점에서 큰 의미가 있습니다.
청소년이 함께 만든 ‘포용의 목소리’
이번 오디오북은 단순히 텍스트를 음성으로 녹음하는 행위를 넘어, 청소년들이 직접 나서서 제작한 청소년 주도형(Youth-led) 프로젝트의 결과물입니다. 비장애 학생들이 해설과 목소리 녹음에 직접 참여함으로써 장애인과 비장애인이 함께 참여하는 포용적 가치를 실천하고 SDGs 목표 달성을 위한 시민사회의 역할을 확장했습니다.
(사)미래희망기구는 앞으로도 누구도 배움에서 뒤처지지 않는 사회를 위해, 그리고 모든 아동이 세계시민으로 성장할 수 있도록, 지속가능발전목표(SDGs)의 실천에 최선을 다하겠습니다. 이 소중한 프로젝트에 목소리와 시간을 나누어 준 청소년들에게 깊은 감사의 마음을 전합니다.
[목소리 나눔에 참여한 학생들]
구자현, BC Collegiate
구건우, BC Collegiate
구민영, 세화여자중학교
For the past several years, as part of our commitment to global citizenship education, we have translated and utilized official publications of UN Publications. Building on this experience, we have expanded our work to produce SDGs-related audiobooks through the 'Voices of Global Citizenship: SDGs Audiobooks for All' project, designed to support blind and visually impaired learners.
The audiobook was created to advance SDG 4: Quality Education and SDG 10: Reduced Inequalities under official permission from the United Nations Headquarters, ensuring that all children—regardless of disability—can access essential knowledge about global issues, human rights, and the SDGs. “From My Window” is a UN-published collection of stories written by children around the world during the COVID-19 pandemic, sharing their perspectives, emotions, and hopes through their windows. By producing this book in an audio format, we aim to enable visually impaired children to engage with the same global stories and emotional experiences as their peers.
This audiobook is more than a recording—it is a collaborative project created with the active participation of Korean youth. Students contributed their voices, narration, and production support, making this an inclusive initiative that bridges the gap between disabled and non-disabled learners.
Hope to the Future Association will continue supporting inclusive learning opportunities and global citizenship education for all children. We deeply appreciate the youth volunteers who contributed their voices to this meaningful initiative.
[Voices are from]
Jahyun Koo, BC Collegiate
Keonwoo Koo, BC Collegiate
Minyoung Koo, Sehwa Girl's Middle School